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本気で言ってるのか?

小学3年の息子の宿題のプリントで「38センチのリボンが12本あります。
横に並べると全部で何メートル何センチでしょう」、という問題がありました。

解いたプリントを見てみると、38×12=456 456-60=…
60? なに、この60って??と聞いてみれば、「メートルに
するからだと。(二桁の割り算はまだやっていないらしい)
おい、ちょっとまて。本気なのか?いつから長さも60進法?
こいつ、どうしましょう。やばいです。

当然のことながら、1メートル定規やら持ち出して、数えさせたり
しましたが。小学校で習う長さ(距離)は進法だよ、とりあえず。
時間と混同したようですが、こんなんで大丈夫なのか?
つうか、たぶん大丈夫じゃない。もうすぐ4年生なのに、
ものすごく不安…

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